Você está aqui: Página Inicial londrina Estrutura do Câmpus Assessorias Assessoria de Comunicação Notícias Acervo Período de Planejamento segue até o início do mês de março

Período de Planejamento segue até o início do mês de março

O período de planejamento docente e capacitação do primeiro semestre de 2012 acontecerão de 01 de fevereiro a 02 de março. A abertura do período será feita pelo Diretor-Geral, Marcos Massaki Imamura, e equipe diretiva. O cronograma das atividades envolve momentos para reuniões pedagógicas, elaboração do plano de ensino e outras atividades para capacitação.

Contará com quatro importantes palestras. A primeira, intitulada, “Contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem”, será ministrada pela Profa. Paula Mariza Zedu Alliprandini da UEL, nos dias 6 e 7 de fevereiro. A segunda, que tem como tema: “Desvelando os mitos da cultura surda”, ocorrerá no dia 8 de fevereiro e será ministrada pela Profa. Geisielen Santana Valsechi. A terceira palestra, que será proferida pela Procuradoria Jurídica no dia 10 de fevereiro, irá trazer conceitos das áreas de “Direito Administrativo - Direitos e deveres do servidor” e “Propriedade Intelectual”. A última ocorrerá no dia 23 de fevereiro e terá como foco a “Elaboração de Projetos”. Os palestrantes serão os professores Nilson Evelazio de Souza e Massami Shimokomaki.

Minicursos também serão ofertados. Confira as temáticas:

  • Fontes de Recursos e atribuições dos setores: licitações e contratos;
  • Introdução ao Excel;
  • Introdução a Libras;
  • Ferramentas Computacionais para o Suporte ao Ensino Presencial e à Distância;
  • Nova ortografia da Língua Portuguesa;
  • Implantação do programa de Gerenciamento de Resíduos Químicos.

 

As inscrições podem ser feitas até o dia 8 de fevereiro pelo link:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdqZU85VmdSWnZVNS01Ung4YW94eWc6MQ

Mais informações podem ser obtidas com a Larissa no DEPED, pelo telefone: (43) 3315-6129.

 

Confira a programação completa

Ações do documento