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Feira de Geometria mostra aplicações práticas da Matemática a estudantes da rede estadual

Feira de Geometria mostra aplicações práticas da Matemática a estudantes da rede estadual

Publicado 8/27/2025, 2:28:16 PM, última modificação 8/27/2025, 3:27:19 PM
Atividade promovida por bolsistas do PIBID de Licenciatura em Matemática da UTFPR-PB percorreu três colégios de Pato Branco com demonstrações de medidas, áreas e volumes

Os bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR de Pato Branco promoveram a Feira de Geometria em três instituições de ensino da cidade: Colégio Estadual Cristo Rei, Colégio Estadual de Pato Branco – PREMEM e Colégio Estadual Cívico-Militar Castro Alves, nos dias 17 de junho, 26 de junho e 7 de julho de 2025, respectivamente. O projeto da feira é coordenado pelo professor Marcio Bennemann, do Departamento Acadêmico de Matemática (DAMAT).

O projeto teve como objetivo aproximar os conhecimentos da Geometria das situações corriqueiras da vida das pessoas, evidenciando a importância dessa área para a comunicação, a resolução de problemas e a compreensão do mundo que nos cerca.

Ao todo, foram apresentadas 14 atividades, abordando sistemas de medidas, cálculos de áreas e volumes em diferentes contextos do dia a dia. Entre os exemplos, destacaram-se o uso do Pluviômetro, do Teodolito, de objetos domésticos, de mapas de loteamentos e até mesmo das diferentes medidas registradas nos pneus. Dessa forma, os alunos visitantes da feira tiveram contato com aplicações matemáticas fundamentais para a comunicação e a compreensão do ambiente em que estão inseridos, o que pode auxiliar na resolução de problemas e contribuir para uma melhor compreensão do mundo ao seu redor.

Cada colégio recebeu a feira em um dia específico. As apresentações foram realizadas em espaços como ginásios de esportes, auditórios e saguões, e contaram com a participação de todas as turmas do Ensino Fundamental e também do Ensino Médio, dos turnos matutino e vespertino. Os estudantes puderam circular pelas atividades, acompanhar as explicações e interagir com os pibidianos por meio de perguntas e comentários.

A participação dos alunos dos três colégios foi entusiasmada e efetiva, promovendo um ambiente dinâmico de aprendizado e contribuindo para o enriquecimento da formação profissional dos bolsistas do PIBID.






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