Tópicos Especiais: Tendências de Inovação e Tecnologias no Ensino de Ciências e Matemática - FCET49

Ementa:

Fundamentos de Inovação e Tecnologias no Ensino de Ciências e Matemática. Mídias, Comunicação e Formação. Educação Abertas e Redes de Aprendizagem no Ensino de Ciências e Matemática. Curadoria Digital e Recursos Educacionais Abertos. Produção de recursos audiovisuais na educação. Tendências de pesquisas sobre Tecnologias no Ensino de Ciências e Matemática (Mundos Virtuais, Realidade Aumentada, Robótica, Simulações, Inteligência Artificial, Objetos de Aprendizagem, Softwares Educacionais, Ambientes Virtuais e Aprendizagem, etc.). Tendências de Inovação no Ensino de Ciências e Matemática (Metodologias ativas, Gamificação, Aprendizagem baseada em problemas, jogos e times, Sala de Aula Invertida, Ensino Híbrido, Aprendizagem Baseada na abordagem do design, etc.)

Referências Básicas:

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BATES, Tony. Educar na Era digital: design, ensino e aprendizagem. [tradução de João Mattar]. 1a. ed. São Paulo: Artesanato Educacional. 2017, p. 234-368. Disponível em: http://www.abed.org.br/arquivos/Educar_na_Era_Digital.pdf. Acesso: 02 mar. 2021.

BORBA, M. C.; SILVA, R. S.; GADANIDIS, G. Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática: Sala de aula e internet em movimento. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.

BRITO, Glaucia da Silva; ESTEVAM, Marcelo; CAMAS, Nuria Pons Villardel (Orgs.). Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Curitiba : Editora IFPR, 2018. 183 p. v. 2

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