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Defesa de TCC - Angela De Cesaro

Defesa de TCC - Angela De Cesaro

Publicado 6/28/2024, 3:05:55 PM, última modificação 6/28/2024, 3:08:28 PM
Quando
Onde

Sala C-105 (LIFE)

Aluna: Angela De Cesaro

Título: Uma investigação sobre o uso de impressoras 3d na produção de materiais manipuláveis: um estudo de caso

Data e horário: 03/07/2024 às 19h

Sala: C-105 (LIFE) e https://meet.google.com/auw-

Orientador:  Dr. Renato Francisco Merli

Resumo: Este estudo investigou a utilização de impressoras 3D na produção de materiais manipuláveis para alunos com necessidades educacionais específicas (NEE) nas escolas municipais de Toledo, Paraná. A pesquisa, de abordagem qualitativa, baseou-se em uma revisão bibliográfica abrangente em plataformas como Google Acadêmico, Plataforma Sucupira e Base de Teses e Dissertações da CAPES, buscando aprofundar a compreensão sobre inclusão, materiais manipuláveis e tecnologia assistiva. Para coletar dados empíricos, foi aplicado um questionário eletrônico a professores das escolas municipais, visando entender como a tecnologia 3D tem sido utilizada no contexto educacional, quais materiais têm sido produzidos e quais as facilidades e dificuldades encontradas pelos educadores nesse processo. Os resultados revelaram o potencial da impressão 3D para a criação de materiais personalizados e adaptados às necessidades individuais dos alunos com NEE, contribuindo para um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e equitativo. No entanto, a pesquisa também evidenciou a necessidade de maior investimento em formação continuada para os professores, a fim de que se sintam capacitados e confiantes para utilizar essa tecnologia de forma eficaz em suas práticas pedagógicas. Este estudo contribui para o campo da educação inclusiva ao fornecer um panorama da utilização da impressão 3D nas escolas municipais de Toledo e ao apontar caminhos para a sua implementação de forma mais efetiva. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam subsidiar políticas públicas e práticas pedagógicas que promovam a inclusão de alunos com NEE por meio do uso de tecnologias inovadoras.

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