Defesa de TCC - Fátima Maria Royer

Aluna: Fátima Maria Royer

Título: Impactos do ensino remoto nas práticas avaliativas: uma análise das mudanças nos instrumentos de avaliação em matemática

Data e horário:  02/09/2024 às 19h15min

Sala: C-303 (LEM)

Orientadora:  Heloisa Cristina da Silva

Resumo: O texto examina a relevância das avaliações no ensino de matemática em um cenário marcado pela pandemia, que demandou novas metodologias e ferramentas digitais, com foco em trabalhos que abordam como tema a formação de professores e a implementação de avaliações em ambientes virtuais de aprendizagem. A coleta de dados se deu através de teses e dissertações da CAPES e a partir da análise de conteúdo bibliográfico foi possível conhecer novos instrumentos avaliativos, destacando a eficácia de ferramentas interativas como Kahoot e Padlet, que promovem um ambiente de aprendizado mais dinâmico. A pesquisa enfatiza a importância de uma metodologia adequada para cada ferramenta e a criatividade do professor no desenvolvimento de propostas pedagógicas que estimulam o aprendizado dos alunos, além de destacar a necessidade de feedback contínuo como essencial para a regulação do ensino e para a motivação dos alunos. Em resumo, o estudo propõe uma abordagem integrada e diversificada para a avaliação em matemática, que melhora o desempenho acadêmico e transforma a experiência de aprendizado, beneficiando tanto alunos quanto educadores.