Projeto FOPEA realiza I Curso de Formação Continuada em Educação Ambiental

Da esquerda para a direita: Laura Gonçalves Baretta e Marieli Zamprogna (graduandas da UTFPR-DV); professora Diesse Aparecida Sereia (UTFPR-DV); Patrick Luiz Bola Gonsales (ATA do ICMBio e participante do projeto); Karlen Rodrigues doutoranda da UEM; Sara Bastos (graduanda da UTFPR-DV) e Lucilene Alves Moreira Bordignon (egressa da UTFPR-DV e mestranda da Unioste).

O Projeto FOPEA (Formação de Professores em Educação Ambiental) está promovendo o I Curso de Formação Continuada em Educação Ambiental no entorno do PARNA Iguaçu, oferecido em dois formatos: híbrido, com atividades virtuais e encontros presenciais, voltado para professores da rede pública básica da região, e 100% virtual, aberto a um público mais amplo, incluindo educadores ambientais não formais e profissionais de áreas relacionadas ao meio ambiente. Essa flexibilidade amplia o alcance da formação, tornando-a mais acessível e inclusiva. O curso tem como objetivo qualificar educadores, professores e profissionais da área ambiental, oferecendo uma abordagem integrada e multidisciplinar sobre as principais questões e práticas de Educação Ambiental (EA) no contexto das Unidades de Conservação, com ênfase no PARNA Iguaçu e seus desafios socioambientais.

Programação:

O curso conta com uma programação abrangente e diversificada, estruturada em módulos que combinam atividades virtuais e presenciais. Os temas abordados incluem: Unidades de Conservação; Ferramentas participativas; Fundamentos da Educação Ambiental; Educação e participação em conselhos para resolução de conflitos; Interpretação ambiental; Integração de valores culturais da natureza; Mudanças climáticas; e Conservação da biodiversidade.

Também está incluso no curso um módulo dedicado à elaboração e implementação de planos de ação, no qual os professores desenvolverão propostas voltadas para os problemas socioambientais do PARNA Iguaçu e de seu entorno. Esses planos serão aplicados nas escolas em que atuam, integrando a EA crítica ao cotidiano escolar. Espera-se ampliar o debate sobre as questões socioambientais da região e estimular ações que contribuam para a mitigação de conflitos territoriais. Dessa forma, o curso busca não apenas fortalecer a formação dos educadores, mas também gerar impactos concretos nas comunidades. 

Para enriquecer o aprendizado, o curso conta com a participação de profissionais reconhecidos e engajados em suas áreas de atuação, que contribuirão com reflexões críticas e experiências práticas. Entre os palestrantes estão pesquisadores, educadores e especialistas com ampla trajetória na EA crítica, como José Silva Quintas, Carlos Frederico Bernardo Loureiro, Alfredo Pena-Vega, Philippe Pomier Layrargues, entre outros.

Abordagem:

Por meio de uma abordagem crítica e participativa, o curso não apenas fortalece o conhecimento teórico e prático sobre EA, mas também incentiva o desenvolvimento de estratégias que possam ser aplicadas em diferentes contextos educacionais e comunitários. Dessa forma, espera-se que os participantes se tornem agentes multiplicadores, ampliando o alcance das reflexões e ações voltadas à proteção do meio ambiente e ao fortalecimento da gestão ambiental no entorno do PARNA Iguaçu. Ao investir na formação continuada e na troca de saberes entre educadores, pesquisadores e comunidades, o FOPEA reafirma seu compromisso com a construção de caminhos mais inclusivos e críticos, em que a EA seja ferramenta central na busca por soluções para os desafios ambientais contemporâneos.

Saiba mais sobre o Projeto FOPEA:

O Projeto FOPEA foi criado a partir do Projeto Político-Pedagógico mediado pela Educação Ambiental (PPPEA) do Parque Nacional do Iguaçu (PARNA Iguaçu), em respostas às demandas das comunidades do entorno da Unidade de Conservação. Este projeto tem como propósito promover uma formação continuada, fortalecendo práticas ambientais, mitigando conflitos socioambientais e incentivando um maior senso de pertencimento e engajamento comunitário.

A equipe é coordenada pela Professora Doutora Diesse Sereia, docente da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Dois Vizinhos (UTFPR-DV), e vice-coordenada pela Professora Doutora Ana Tiyomi Obara, docente da Universidade Estadual de Maringá (UEM), juntamente com Karlen Rodrigues, doutoranda pela UEM. Também integram a equipe José Ulisses dos Santos, Analista Ambiental e atual chefe do Parque Nacional do Iguaçu; Lucilene Bordignon, mestranda da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE); e as graduandas da UTFPR-DV Marieli Zamprogna, Laura Baretta e Sarah Bastos.

Evento de lançamento do Projeto Político Pedagógico mediado pela Educação Ambiental (PPPEA) e do FOPEA, no Parque Nacional do Iguaçu, no mês de outubro de 2024.

O FOPEA possui diversas iniciativas de pesquisa e extensão, sendo elas: 

• Projeto aprovado no Programa de Extensão em Sustentabilidade Territorial, uma iniciativa entre a ITAIPU Parquetec e a ITAIPU Binacional;​​​​

• Projeto de pesquisa de doutorado concluído pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática da Universidade Estadual de Maringá (UEM);​​​​

• Projeto de extensão Formação de Professores como agentes de transformação socioambiental na região do Parque Nacional do Iguaçu, registrado na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR-DV).

• O Projeto integra o Programa de Pesquisas Ecológicas de Longa Duração (PELD) no Parna Iguaçu, que atua na promoção da conservação da biodiversidade e na valorização sociocultural por meio da ciência, educação ambiental e gestão sustentável.

Serviço:

Para saber mais sobre o projeto FOPEA e o curso de Formação Continuada em Educação Ambiental, acesse o site: https://www.fopeaparnaiguacu.com/

As aulas são transmitidas através do Canal do YouTube: youtube.com/@fopeautfpr