Egressos da UTFPR são homenageados por desempenho de destaque no IPB
Dois egressos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) receberam homenagens do Instituto Politécnico de Bragança (IPB), Portugal. A dupla se destacou pelo desempenho durante a participação na dupla diplomação.
Os estudantes da UTFPR puderam obter dois diplomas, sendo um da Universidade e outro da instituição parceira, por meio de acordo internacional. Gustavo Coppla se formou em Engenharia Mecânica no Campus Ponta Grossa e em Engenharia Industrial e Mecânica do IPB. Da mesma forma, Barbara Taniguti conseguiu dois títulos de mestrado, um em Planejamento e Governança Pública da UTFPR e outro em Administração do IPB. “A dupla diplomação foi maravilhosa em vários sentidos, especialmente por proporcionar uma vivência acadêmica internacional”, ressalta.
A conquista foi além do duplo diploma. Os recém-formados foram homenageados como melhores alunos entre 2024 e 2025 dos respectivos cursos do IPB no auditório ao Ar Livre do instituto, em outubro. “A cerimônia foi um momento especial, um daqueles momentos que ficam guardados para sempre, como mais importantes da minha trajetória acadêmica”, comenta Bárbara.
Gustavo também afirma que a dupla diplomação sempre foi um dos objetivos, desde o primeiro período do curso. “Lembro das apresentações para os calouros, em que nos mostraram essa possibilidade. Foi isso que despertou o meu interesse no programa. Receber essa homenagem reforçou o quanto essa experiência marcou positivamente a minha formação”, conclui.
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A parceria entre as duas instituições teve início em 2012, quando os primeiros estudantes da UTFPR participaram do programa Ciência sem Fronteiras no IPB. Em 2013, o IPB realizou a sua primeira missão oficial na UTFPR, resultando na assinatura de um acordo de mobilidade estudantil. Posteriormente, em 2014, foram estabelecidos os primeiros acordos de dupla diplomação entre as instituições.
Desde então, a parceria tem se fortalecido significativamente. O programa de mobilidade internacional, por exemplo, já envolveu mais de 800 estudantes e 700 docentes, abrangendo 18 diferentes áreas. Essa cooperação resultou em mais de 400 publicações científicas em coautoria e mais de 300 participações conjuntas em conferências nacionais e internacionais.
