Publicações

O artigo “Barreiras de comunicação e informação: produção de um glossário em Libras das siglas de uma Universidade”, de Dalvane Althaus, Mirélia Flausino Vogel e Aline Brancalione, apresenta resultados iniciais de um projeto de ensino voltado à criação de sinais em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para as siglas dos principais setores de uma universidade. O trabalho descreve o processo de levantamento das siglas institucionais, a verificação de sinais já existentes e a criação de novos sinais com validação da comunidade surda. Nesta primeira fase, já foram produzidos 32 sinais, contribuindo para ampliar a acessibilidade e reduzir barreiras de comunicação no contexto universitário.

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Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz, Amanda Rezende Costa Xavier, Ester Cristiane Wonsik, Terezinha Severino da Silva, Maria Angelica C. Zanotto.

Publicada em 24 de abril de 2019, as novas DCN dos cursos de Engenharia Resolução CNE/CES 2/2019 (BRASIL, 2019) trazem aos cursos o desafio de reelaborarem seus respectivos projetos pedagógicos (PPC), de maneira a contemplar uma proposta curricular orientada pela formação por competências, em detrimento à anterior organização curricular fragmentada em disciplinas pouco ou nada articuladas {....} Leia Mais

Adriane de Lima Penteado, Jamile Cristina Ajub Bridi, Marta Rejane Proença Filietaz.

Este trabalho se propõe a analisar os artigos do dossiê Práticas Inovadoras Exitosas de Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação Superior (2023), explorando o conceito de inovação na educação e identificando as suas contribuições. Essa análise tem por escopo identificar tendências e diferenças nas abordagens dos autores com relação à inovação na Educação Superior. Os textos que compõem esse dossiê compartilham o compromisso com a {...} Leia Mais